江西省公务员行测每日一练——判断推理（7.19）
发布时间：2015-07-19 14:40:15 来源：一佳公务员考试网 点击量：
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关键信息归纳法
有些题目所给的定义并不能明确区分出各要点，而是给出了一个实例，其中蕴含一定的寓意或信息，需要我们将其关键信息归纳出来。这类定义多出现在心理学、管理学等概念中。
相较于其他定义，这类题目的思维过程相对复杂，其题干通常比较长，其内容往往是具体的、形象的描述，而不是抽象的概念，需要考生对其进行抽象后才能进一步判断选项是否符合。在此过程中，考生一定要排除冗余信息，进行合理的归纳和总结。
实际上这类题目也可以看作是一个类比推理，要求我们找到具有相同属性的选项，同样也要挖掘其中的共同属性即隐含的关键信息。
归纳关键信息的步骤如下：
（1）理解题干内容，剥离定义中的修饰性或无关信息成分，找到定义的关键词或关键句，提炼出其主要内容或含义；
（2）将归纳出的内容进行适当的引申，并用简洁的言语呈现出定义的本质内容，从而归纳概括出关键信息；
（3）对比各选项，选出符合或者不符合定义的一项。
考生只要在牢牢掌握定义要点分类的基础上，灵活运用归纳思维，这类题目就可以迎刃而解。
【例1】形式公正：指个人或权力机关对同样的事件平等对待，以及对所有人按统一标准(而不是根据个人或所从属的特殊集团的立场)施加管束。
根据上述定义，下列属于形式公正的是( )。
A．国家录用公务员，实行“凡进必考”
B．通过税收杠杆对收入差距进行调节
C．设立保护区，保护濒临灭绝的生物
D．政府对某件商品设立远远低于市场价的指导价
【一佳名师解析】此题答案为A。根据题干定义，形式公正可以归纳为对事及对人同等对待。
A项符合定义；B项中调节收入差距、C项中保护濒危动物、D项中设置低价均不符合定义。故答案选A。
有些题目所给的定义并不能明确区分出各种条件，但其中仍然包含关键信息。但是不同的题目其关键信息并不相同，考生要排除冗余信息，进行合理的归纳和总结，有时还可以通过对比选项来确定题干的关键信息。这类定义多出现在心理学概念中。
【例2】成长需要自由的空间，要想使人成长得更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。
根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是( )。
A．某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程
B．某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任
C．有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边
D．西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才
【一佳名师解析】此题答案为B 。根据题干，可以知道“鱼缸法则”的关键信息是：在成长过程中给予更大空间。
A项是学生自己选修其他专业的课程，不是他人给予更大空间，不符合定义；B项给予青年干部更大空间，符合定义；C项明显与定义相违背；D项是主动吸引人才，与定义无关。故答案选B。
有些题目所给的定义并不能明确区分出各要点，而是给出了一个实例，其中蕴含一定的寓意或信息，需要我们将其关键信息归纳出来。这类定义多出现在心理学、管理学等概念中。
相较于其他定义，这类题目的思维过程相对复杂，其题干通常比较长，其内容往往是具体的、形象的描述，而不是抽象的概念，需要考生对其进行抽象后才能进一步判断选项是否符合。在此过程中，考生一定要排除冗余信息，进行合理的归纳和总结。
实际上这类题目也可以看作是一个类比推理，要求我们找到具有相同属性的选项，同样也要挖掘其中的共同属性即隐含的关键信息。
归纳关键信息的步骤如下：
（1）理解题干内容，剥离定义中的修饰性或无关信息成分，找到定义的关键词或关键句，提炼出其主要内容或含义；
（2）将归纳出的内容进行适当的引申，并用简洁的言语呈现出定义的本质内容，从而归纳概括出关键信息；
（3）对比各选项，选出符合或者不符合定义的一项。
考生只要在牢牢掌握定义要点分类的基础上，灵活运用归纳思维，这类题目就可以迎刃而解。
【例1】形式公正：指个人或权力机关对同样的事件平等对待，以及对所有人按统一标准(而不是根据个人或所从属的特殊集团的立场)施加管束。
根据上述定义，下列属于形式公正的是( )。
A．国家录用公务员，实行“凡进必考”
B．通过税收杠杆对收入差距进行调节
C．设立保护区，保护濒临灭绝的生物
D．政府对某件商品设立远远低于市场价的指导价
【一佳名师解析】此题答案为A。根据题干定义，形式公正可以归纳为对事及对人同等对待。
A项符合定义；B项中调节收入差距、C项中保护濒危动物、D项中设置低价均不符合定义。故答案选A。
有些题目所给的定义并不能明确区分出各种条件，但其中仍然包含关键信息。但是不同的题目其关键信息并不相同，考生要排除冗余信息，进行合理的归纳和总结，有时还可以通过对比选项来确定题干的关键信息。这类定义多出现在心理学概念中。
【例2】成长需要自由的空间，要想使人成长得更快，就一定要给他活动的自由，而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。
根据上述定义，下列现象属于“鱼缸法则”的是( )。
A．某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程
B．某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任
C．有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边
D．西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才
【一佳名师解析】此题答案为B 。根据题干，可以知道“鱼缸法则”的关键信息是：在成长过程中给予更大空间。
A项是学生自己选修其他专业的课程，不是他人给予更大空间，不符合定义；B项给予青年干部更大空间，符合定义；C项明显与定义相违背；D项是主动吸引人才，与定义无关。故答案选B。
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