1、近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A 渗透 排挤
B 结合 无视
C 渗透 轻视
D 结合 限制 2、美国爆发金融危机,必然欧元国家的金融投资,使欧元区的金融机构蒙受重大损失,并在一段较长的时期逐渐暴露出来,引发一次次的金融。 A 打击 风暴 B 重创 恐慌 C 影响 危机 D 波及 动荡 3、今天,我们就要离开大学了。退回用旧的学生证,提着行李回头一望,空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无需。4年前,我们相逢,共同拥有一段美好时光;如今,不如地挥手道别,祝福彼此,勇敢奔赴前程! A 遗憾 潇洒 B 沮丧 洒脱 C 后悔 淡然 D 惋惜 淡定 4、做学问首先是有一说一,实事求是,尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下,对具体实验结果的分析、理解有 甚至错误是很常见的,这是科学发展的正常过程。可以说,许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的,越是的科学研究,越容易出现错误理解和错误结论。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) A 争论 错误 严谨 B 异议 弱点 复杂 C 偏差 瑕疵 前沿 D 意见 局限 真实 5、在高楼林立的现代都市里,在人们的中,本已零落的古建筑更加凋零,每天都面临着彻底消失的命运。如果教育能让孩子从小感受古建筑所蕴含的魅力,让他们懂得珍惜,就能最终积累出保护古代建筑最的力量。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) A 自豪 遗憾 B 无奈 悲伤 C 感伤 埋怨 D 骄傲 惭愧 6、从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起,美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利,就意味着谁就能在国际上获得基因产业的“王牌”,谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此,美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果申请了专利。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) A 垄断 抢先 B 操纵 独立 C 控制 自发 D 专营 及时 7、随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡,其对社会舆论的影响力扩大,越来越成为广大群众的主要信息来源,在很大程度上着社会舆论。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( ) A 日益 影响 B 逐步 控制 C 渐渐 干扰 D 不断 引领